Τα 4 κορυφαία στυλ διαχείρισης της τάξης

9
Τα 4 κορυφαία στυλ διαχείρισης της τάξης

Εισαγωγή

Το πρώτο στοιχείο της διδασκαλίας που πρέπει να κατακτήσει ένας δάσκαλος για να παρέχει τη μεγαλύτερη και αποτελεσματικότερη εκπαίδευση περιγράφεται συχνά ως διαχείριση της τάξης. Όσον αφορά την εκπαίδευση, όλοι οι δάσκαλοι έχουν τα ίδια πρότυπα. Ωστόσο, υπάρχουν διάφορες μέθοδοι που χρησιμοποιούν οι δάσκαλοι για να επιτύχουν αυτά τα πρότυπα.

Η δημιουργία ενός ασφαλούς και ελκυστικού περιβάλλοντος μάθησης αναφέρεται ως διαχείριση τάξης. Αυτή η φράση συνδυάζει την προσωπικότητα, τις δεξιότητες και τη συμπεριφορά του δασκάλου προκειμένου να επιτελέσει όλα τα επαγγελματικά του καθήκοντα, καθώς και τις δραστηριότητες που εμφανίζονται σε μια ομάδα μαθητών και τα αποτελέσματα αυτών των δραστηριοτήτων. Πολυάριθμες μελέτες που εξετάζουν διαφορετικούς παράγοντες που επηρεάζουν την ακαδημαϊκή επίδοση των μαθητών (Wang et al., 1993) έχουν βρει ότι, από τις 228 μεταβλητές, η διαχείριση της τάξης είχε την πιο άμεση επίδραση στην ακαδημαϊκή επιτυχία των μαθητών.

Η διαχείριση της τάξης μπορεί να γίνει με τέσσερις διαφορετικούς τρόπους: αυταρχική, εξουσιαστική, επιτρεπτική και επιεικής. Αυτό το άρθρο είναι εδώ για να σας βοηθήσει με 4 διαφορετικά στυλ διαχείρισης της τάξης που πρέπει να γνωρίζει ένας δάσκαλος.

  • 4 διαφορετικά στυλ διαχείρισης της τάξης
    1. Εξουσιαστικό Στυλ Διαχείρισης Τάξης
    2. Αυθεντικό Στυλ Διαχείρισης Τάξης
    3. Επιτρεπτικό Στυλ Διαχείρισης Τάξης
    4. Επιεικό Στυλ Διαχείρισης Τάξης
Ροή ελέγχου Υψηλή Συμμετοχή Χαμηλή Συμμετοχή
Υψηλός έλεγχος Επίσημος Απολυταρχικός
Χαμηλός έλεγχος Επιεικής Επιτρεπτικός

Τι είναι η αυταρχική διαχείριση της τάξης;

Ουσιαστικά, η αυταρχική προσέγγιση διαχείρισης της τάξης περιλαμβάνει τον δάσκαλο να έχει απόλυτη εξουσία πάνω στην τάξη. Οι μαθητές δεν συμμετέχουν ούτε ανταποκρίνονται στην τάξη. Είναι πολύ πιθανό ότι ένας μαθητής που δεν υπακούει τους κανόνες θα αντιμετωπίσει τιμωρία σε αυτό το πιο σκληρό είδος διαχείρισης της τάξης.

Απολυταρχικός. Ένας δάσκαλος με πλήρη έλεγχο της τάξης είναι ένα αυταρχικό στυλ διαχείρισης της τάξης. Οι μαθητές δεν έχουν την ελευθερία να συμμετέχουν ενεργά και να ανταποκρίνονται. Ο εκπαιδευτής διατηρεί το κέντρο της προσοχής και τη συνολική εξουσία στην τάξη.

Η έμφαση δίνεται στην υποταγή.

Οι κανόνες πρέπει να τηρούνται χωρίς αμφιβολία.

Η παραβίαση των κανόνων έχει συνέπειες.

Τι είναι η Αυθεντική Διαχείριση Τάξης;

Η έγκυρη προσέγγιση διαχείρισης της τάξης επιδιώκει να εξισορροπήσει τη συμμετοχή των μαθητών με τον έλεγχο του δασκάλου. Ενώ πάντα τηρούν τους κανονισμούς, οι μαθητές ενθαρρύνονται να συμμετέχουν στην τάξη και να εργάζονται μαζί με τους συμμαθητές τους.

Η ισορροπία μεταξύ του ελέγχου του δασκάλου και της αλληλεπίδρασης των μαθητών χαρακτηρίζει την έγκυρη προσέγγιση διαχείρισης της τάξης. Οι μαθητές καλούνται να συμμετάσχουν και να εργαστούν μαζί σε αυτό το είδος τάξης, τηρώντας επίσης τους κανονισμούς. Αν και η δομή είναι εκεί, δεν υποκαθιστά την ελευθερία των μαθητών. Ο δάσκαλος εκτιμά τις απόψεις των μαθητών, ειδικά όταν πρόκειται για προτάσεις για τη βελτίωση του μαθησιακού περιβάλλοντος.

Ένας ισχυρός εκπαιδευτικός ενδιαφέρεται για τους μαθητές του τόσο εντός όσο και εκτός της τάξης. Σε αυτή την τάξη επιτυγχάνονται θετικά αποτελέσματα των μαθητών. Οι μαθητές δεν διστάζουν να συμμετέχουν και να ρισκάρουν. Ως αποτέλεσμα, οι μαθητές διακρίνονται και προοδεύουν σε όλους τους τομείς.

Οι κανόνες τηρούνται από αξιόπιστες συνδέσεις

Όλοι όσοι επηρεάζονται από τους κανόνες ενημερώνονται για το σκεπτικό τους.

Όταν παραβιάζονται οι κανόνες, υπάρχουν επιπτώσεις.

Επιτρεπτικό Στυλ Διαχείρισης Τάξης

Επιτρεπτικός

Τα χαμηλά επίπεδα ελέγχου και η αλληλεπίδραση των μαθητών είναι επίσης χαρακτηριστικά της ανεκτικής διαχείρισης της τάξης. Στους μαθητές δίνεται ουσιαστικά ελεύθερος έλεγχος να κάνουν ό,τι θέλουν. Αυτό οφείλεται κυρίως στην έλλειψη οργάνωσης και προγραμματισμού των δασκάλων και της διοίκησης.

Οι κανόνες δεν τηρούνται.

Η κακή συμπεριφορά σπάνια αντιμετωπίζεται.

Τα παιδιά μένουν χωρίς επίβλεψη.

Είναι σύνηθες να αντιλαμβανόμαστε την επιτρεπτική πειθαρχία ως επιεικής ή επιεικής. Σπάνια εμπλέκεται ο ενήλικας; Οι ενήλικες που υιοθετούν αυτή την τεχνική περιστασιακά δίνουν προτεραιότητα στη φιλία έναντι της πειθαρχίας.

Επιεικό Στυλ Διαχείρισης Τάξης

Η υψηλή αλληλεπίδραση του εκπαιδευτή με τους μαθητές, αλλά η μικρή πειθαρχία στην τάξη καθορίζουν ένα επιεικής στυλ διαχείρισης. Αυτή η μέθοδος διδασκαλίας δημιουργεί ένα περιβάλλον όπου υπάρχουν ελάχιστες, εάν υπάρχουν, προσδοκίες από τους μαθητές και ο δάσκαλος τους ενθαρρύνει ενεργά να επιδιώξουν τους δικούς τους στόχους.

Οι επιεικείς δάσκαλοι ασχολούνται πολύ περισσότερο με τους μαθητές τους παρά οι επιτρεπτικοί. Τείνουν να είναι υπερβολικά ευχάριστα παρά το γεγονός ότι ενδιαφέρονται πραγματικά για τους μαθητές τους και για το τι συμβαίνει στη ζωή τους.

Επιλέγοντας το καλύτερο στυλ διαχείρισης της τάξης

Σκεφτείτε ποια από τις τέσσερις διαφορετικές προσεγγίσεις διαχείρισης της τάξης ταιριάζει καλύτερα στη διδακτική φιλοσοφία και τους στόχους σας όταν επιλέγετε αυτή που είναι η καλύτερη για εσάς. Εξετάστε τα ακόλουθα ερωτήματα για να βοηθήσετε στη δομή των σκέψεών σας:

  • Γιατί θέλετε να πετύχετε ως δάσκαλος;
  • Ποια είναι τα κίνητρα για εργασία με μαθητές;
  • Τι συμβαίνει σε ένα παραγωγικό περιβάλλον μάθησης;

Χρειάζονται κάποιες δοκιμές και λάθη για να προσδιορίσετε την προσέγγιση διαχείρισης της τάξης που θα λειτουργήσει για εσάς. Καταλαβαίνετε τι χρειάζονται οι μαθητές της τάξης σας επειδή είστε ο δάσκαλος. Η επιτυχία ενός δασκάλου καθορίζεται από τις επιδόσεις των μαθητών του/της. Το περιβάλλον της τάξης πρέπει να είναι δομημένο και να ευνοεί τις αλληλεπιδράσεις για να επιτύχουν οι μαθητές. Είναι σημαντικό να βρεθεί μια ισορροπία μεταξύ ελέγχου και συμμετοχής.

Είναι αποδεκτό να αφιερώσετε λίγο χρόνο για να καταλάβετε τα πράγματα εάν είστε νέος δάσκαλος. Σας συμβουλεύω να ξεκινήσετε με τα αποτελέσματα των μαθητών. Στο τέλος της σχολικής χρονιάς, πού θέλετε να είναι τα παιδιά σας; Τι πρέπει να καταλάβουν και να μπορέσουν να κάνουν που δεν μπόρεσαν όταν σε πλησίασαν αρχικά;

Δημιουργήστε έναν χάρτη για κάθε μήνα και ορίστε μικρότερους στόχους καθώς προχωράτε. Αναλύστε την προσπάθεια που απαιτείται για να τα φτάσετε εκεί. Το στυλ σας θα γίνει πιο εμφανές σε εσάς μόλις αποφασίσετε.

Δωρεάν πόροι για να βελτιώσετε τις διαχειριστικές σας δεξιότητες

Συχνές ερωτήσεις

Ποιες είναι οι 4 στρατηγικές για αποτελεσματική διαχείριση της τάξης;

4 αποτελεσματικές στρατηγικές για τη διαχείριση της τάξης παρατίθενται παρακάτω:
Αφήστε τους μαθητές να βοηθήσουν στη δημιουργία κατευθυντήριων γραμμών
Αποφύγετε την τιμωρία της τάξης
Ενθαρρύνετε την πρωτοβουλία
Χρησιμοποιήστε μη λεκτική επικοινωνία
Δώστε απτές ανταμοιβές
Αναθέστε έργα ανοιχτού τύπου

Ποιο είναι το καλύτερο στυλ διαχείρισης της τάξης;

Το πιο αποτελεσματικό είδος διαχείρισης της τάξης είναι η έγκυρη προσέγγιση, καθώς συνδέεται στενότερα με την καλή συμπεριφορά των μαθητών.

Ποιες είναι οι 5 προσεγγίσεις στη διαχείριση της τάξης;

5 προσεγγίσεις για τη διαχείριση της τάξης είναι:
Κατανοήστε τους μαθητές σας.
Θέστε αποτελεσματικά όρια.
Αφήστε τους μαθητές να βοηθήσουν.
Ενθαρρύνετε την αμφισβήτηση.
Αφήστε τους μαθητές να ηγηθούν.
Ενθαρρύνετε ομαδικά έργα
Τηρήστε το πρόγραμμα που έχετε ορίσει.

Ποιο είναι το κλειδί για την αποτελεσματική διαχείριση της τάξης;

Οι ισχυρές σχέσεις με τους μαθητές είναι απαραίτητες για την αποτελεσματική διαχείριση της τάξης. Συστήματα, διαδικασίες και μη λεκτικές ενδείξεις

Schreibe einen Kommentar